"Educar-se é impregnar de sentido cada momento da vida, cada ato cotidiano."
Paulo Freire

terça-feira, 20 de agosto de 2013

Quinto Encontro


Cronograma de Atividades


5º Encontro Com Professores Alfabetizadores de Abaeté- MG
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
Orientadora de Estudo: Maria Aparecida de Araújo
Coordenadora Local: Mércia Maria da Silva
Prefeitura Municipal de Abaeté MG
Unidade 4
17 de agosto de 2013
­

1º momento (manhã- 4 horas)
Ano 1- LUDICIDADE NA SALA DE AULA
Material





















2º momento (tarde_ 4 horas)























1-Mensagem
2-Leitura deleite: Faça um Pacto por Mim.
3-Unidade 4 (2º e 3º momentos).
4-Ler o relato da professora Constância e relacionar com os quadros de “Direitos de Aprendizagem” (metade do grupo compara com os quadros de Língua Portuguesa e a outra metade, com os de Matemática).

INTERVALO

5-Socializar as atividades com uso de jogos.
6- Ler o texto 2 (Que brincadeira é essa? E a alfabetização?); responder: Qual a importância dos jogos em suas aulas? Há participação de toda a turma?

ALMOÇO

1-Leitura deleite _ Com a Pulga Atrás da Orelha... de Christiane Gribel
2-Analisar os jogos de alfabetização.
Cada grupo analisa um jogo, joga, e com base no jogo analisado, construa outro jogo e faça suas próprias regras.
3- Resgatar diferentes jogos ou brincadeiras presentes em nossas memórias, envolvendo a oralidade, como trava-línguas, parlendas, cantigas de roda, poemas; socializá-los apresentando-os ao grande grupo.
INTERVALO
4- Continuação das apresentações ao grupão.
5- Vídeo: O Menino de Carvão.
6- Debate sobre o filme.

TAREFAS (para casa e escola)

1-Planejar e desenvolver uma aula em que seja utilizado um livro do acervo do PNLD Obras Complementares e um jogo; registrar o relato para discussão no próximo encontro.
2-Realizar a avaliação das crianças e preencher o quadro de “Acompanhamento de Aprendizagem.”

ENCERRAMENTO
Slides
Power Point
Slides

Caderno PNAIC






Caderno PNAIC
PNLD








PNLD











Data show

5º Encontro Com Professores Alfabetizadores de Abaeté- MG
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
Orientadora de Estudo: Maria Aparecida de Araújo
Coordenadora Local: Mércia Maria da Silva
Prefeitura Municipal de Abaeté MG
Unidade 4
17 de agosto de 2013

1º momento (manhã_ 4 horas)
Ano 2 _ VAMOS BRINCAR DE CONSTRUIR AS NOSSAS E OUTRAS HISTÓRIAS.
Material

































2º momento (tarde_ 4 horas)



























1-Mensagem.
2- Leitura deleite: Faça Um Pacto Por Mim.
3- Unidade 4_ 2º e 3º momentos.
4- Socializar as aulas desenvolvidas com base no planejamento realizado no encontro anterior.

INTERVALO

5- Ler de forma compartilhada o texto 2 (O brincar e o jogar no ensino relativo ao componente curricular Língua Portuguesa e os recursos disponíveis para o trabalho lúdico na sala de aula), analisando
de forma coletiva os relatos e as fotos da sala de aula da professora Priscila.
6- Ler de forma compartilhada o texto 3 (O ensino de História(s) e da Matemática: ritmo dos jogos e das brincadeiras); cada grupo deve elaborar um esquema do texto para apresentar as questões principais para o grande grupo.


ALMOÇO

1-Leitura deleite: Com Pulga Atrás da Orelha... de Christiane Gribel
2- Analisar e jogar jogos do SEA; identificar os direitos de aprendizagem de Língua Portuguesa envolvidos em cada um; construir outros jogos e elaborar suas próprias regras.
3- Resgatar diferentes brincadeiras e jogos presentes na nossa memória, envolvendo a oralidade (como trava –línguas, parlendas, cantigas de roda, poemas); socializar os jogos e brincadeiras, apresentando-os ao grande grupo.

INTERVALO

4- Continuação da apresentação ao grande grupo.
5- Assistir ao vídeo Menino de Carvão.
6- Debate sobre vídeo.


TAREFAS (para casa e escola)

1-A partir da leitura do manual didático dos jogos distribuídos pelo MEC (http:www.ufpe.br/ceel/ceel-material-apoio.html), construir outros jogos.
2- Utilizar os jogos em sala de aula. Fazer um relato dos jogos utilizados.

3- Realizar a avaliação das crianças e preencher o quadro de acompanhamento de aprendizagem.

ENCERRAMENTO

Slides
Slides
Power point
Caderno do PNAIC









Caderno do PNAIC


















Obras do PNLD


Jogos PNLD












Data show

 
5º Encontro Com Professores Alfabetizadores de Abaeté- MG
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
Orientadora de Estudo: Maria Aparecida de Araújo
Coordenadora Local: Mércia Maria da Silva
Prefeitura Municipal de Abaeté MG
Unidade 4
17 de agosto de 2013

1º momento (manhã_4 horas)
Ano 3_ VAMOS BRINCAR DE REINVENTAR HISTÓRIAS
Material
































2º momento (tarde_ 4 horas).






























1-Mensagem.
2- Leitura deleite: Faça Um Pacto Por Mim.
3- Unidade 4_ 2º e 3º momentos.
4- Socializar a aula com base no planejamento do encontro anterior. As atividades foram lúdicas?

INTERVALO

5- Ler de forma compartilhada o texto 2 (A literatura, o brincar e o aprender a língua e outros conteúdos curriculares); analisar as reflexões sobre o uso dos livros do acervo de Obras Complementares que tratam de questões envolvendo conhecimentos matemáticos.
6- Planejar uma atividade de leitura de um livro do acervo do PNBE.


ALMOÇO

1-Leitura deleite: Com a Pulga Atrás da Orelha... Christiane Gribel
2- Analisar os jogos de alfabetização, jogar e elaborar um jogo com base no jogo analisado, construindo suas próprias regras. Identificar os direitos de aprendizagem do componente Língua Portuguesa no jogo elaborado.
3- Resgatar diferentes jogos ou brincadeiras presentes na nossa memória, envolvendo a oralidade (como trava-línguas, parlendas, cantigas de roda poemas); socializar essa atividade com o grande grupo.


INTERVALO

4- Continuação da apresentação ao grupão.
5- Assistir ao filme O Menino de Carvão.
6- Debate sobre filme.

TAREFAS (para casa e escola)

1-Realizar aula com base no planejamento elaborado no item 6 do primeiro momento, registrar o relato para discussão no próximo encontro.
2- Realizar a avaliação das crianças e preencher o quadro de acompanhamento de aprendizagem.


ENCERRAMENTO

Slides
Slides

Power point












Caderno PNAIC
















Obras PNLD






Jogos SEA











Data show

5º Encontro Com Professores Alfabetizadores de Abaeté- MG
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
Orientadora de Estudo: Maria Aparecida de Araújo
Coordenadora Local: Mércia Maria da Silva
Prefeitura Municipal de Abaeté MG
Unidade 4
17 de agosto de 2013

1º momento (manhã_ 4 horas)
Educação do Campo 4_ Brincando na Escola: O Lúdico nas Escolas do Campo
Material.



























2º momento (tarde_ 4 horas)





























1-Mensagem.
2- Leitura deleite: Faça Um Pacto Por Mim.
3- Unidade 4_ 2º e 3º momentos.
4- Socializar as atividades realizadas nas tarefas casa/escola.

INTERVALO

5- Discutir as questões: As crianças possuem os mesmos conhecimentos sobre a escrita alfabética? O que as crianças precisam aprender sobre a escrita alfabética?
6- Ler de forma compartilhada a seção Compartilhando e vivenciar os jogos; refletir sobre Quais são os objetivos didáticos dos jogos? Qual o perfil do aluno que se beneficiará do jogo para aprender sobre o funcionamento do sistema de escrita?

ALMOÇO

1-Leitura deleite: Com a Pulga Atrás da Orelha... Christiane Gribel
2- Analisar os jogos do SEA, jogar e elaborar jogos que considerem as necessidades dos alunos e as múltiplas realidades dos povos dos campos. Lembrar que o professor deve elaborar também as descrições do jogo (finalidade, quantidade de jogadores, regras).
3- Resgatar na memória diferentes jogos ou brincadeiras, envolvendo a oralidade (como trava-línguas, cantigas de roda, parlendas e poemas); socializa-los apresentando-os ao grande grupo.

INTERVALO

4- Continuação da apresentação ao grupão.
5- Assistir ao filme O Menino de Carvão.
6- Debate sobre o filme.

TAREFAS (para casa e escola)

1-Planejar e aplicar uma aula utilizando jogos; registrar como foi essa aula, quais os aspectos positivos e negativos.
2- Realizar a avaliação das crianças e preencher o quadro de acompanhamento de aprendizagem.

ENCERRAMENTO
Slides
Slides
Power Point









Caderno PNAIC















Obras PNLD

Jogos SEA













Data show

Fotos do Encontro:









A primeira meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas; homens que sejam criadoress, inventores, descobridores.”
Jean Piaget