4º Encontro PNAIC/2015

No dia vinte e um de novembro de 2015 realizou-se na Escola Municipal "Tenente Ezequiel" o quarto encontro do PNAIC/2015. Estiveram presentes a coordenadora local Mércia Maria da Silva, a professora orientadora de estudos Maria Aparecida de Araújo, as professoras alfabetizadoras, a pedagoga da Escola Municipal "Irmã Maria de Lourdes  Bárbara Helena da Cruz Noronha, a estudante do curso de Pedagogia da UNIPAC - Bom Despacho - Mariana Cristina Ferreira da Silva e durante a realização do encontro recebemos a visita da secretária municipal de educação Ivanete Soares de Souza Lima Zica.

Cronograma de Atividades
 

4º ENCONTRO COM PROFESSORAS ALFABETIZADORAS _ 8 HORAS

PNAIC _ PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

CADERNO 3- PARTE 1- INTERDISCIPLINARIDADE

ORIENTADORA DE ESTUDOS: MARIA APARECIDA DE ARAÚJO

COORDENADORA LOCAL: MÉRCIA MARIA DA SILVA

PREFEITURA MUNICIPAL DE ABAETÉ MG

SECRETARIA MUNICIPAL DE ABAETÉ MG

21/11/2015

1º Momento (manhã- 4horas)	CADERNO 3- INTERDISCIPLINARIDADE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO	Material
8h00min  2º Momento (tarde- 4 horas)	1-Mensagem 2-Leitura Deleite- Poema: A Escola É de Paulo Freire 3-Retomada do encontro anterior 4-Apresentando o Caderno 3 5-Leitura do texto Interdisciplinaridade- Atitude e Métodos 6-Atividade individual. 7-Socializando a atividade INTERVALO 8-Vídeo- Interdisciplinaridade e Transversalidade- Salto Para o Futur 9-Leitura dos relatos 10-Atividades em grupo: *Grupo 1- Páginas 12 a 17; *Grupo 2- Páginas 17 a 20; *Grupo 3- Páginas 23 a 26; *Grupo 4- Páginas 28 a 31; *Grupo 5- Páginas 39 a 41; *Grupo 6- Páginas 42 a 46. 11-Socialização das atividades 12-Vídeo- Ambiente Formativo 13- Discussão sobre o vídeo ALMOÇO 14-Apresentação do texto: O Tempo Escolar em Proposta Interdisciplinar de Ensino: A Leitura Como Elo Integrador do Ensino 15-Atividade em grupo 16-Currículo e Interdisciplinaridade: Análise da Base Nacional Comum Curricular 17-Atividade em grupo INTERVALO 18-Interdisciplinaridade: Oficina- Chocolate- Mocinho ou Vilão? 19-Leitura do texto: Uma Viagem Fantástica. 20- Atividade em grupo: Lendo um rótulo e uma receita culinária ENCERRAMENTO	Slides Slides Slides Papel impresso Slides Papel impresso Slides Slides

Fotos do Encontro

Artigos de opinião realizados pelas professoras com o tema: 

A criança é um ser total, completo e indivisível

“Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender a odiar, e se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar”.

                                                                                                                     Nelson Mandela

3º Encontro PNAIC/2015

No dia trinta e um de outubro de 2015 realizou-se na Escola Municipal "Tenente Ezequiel" o terceiro encontro do PNAIC/2015. Estiveram presentes a coordenadora local Mércia Maria da Silva, a professora orientadora de estudos Maria Aparecida de Araújo, as professoras alfabetizadoras, a pedagoga da Escola Municipal "Irmã Maria de Lourdes  Bárbara Helena da Cruz Noronha e a estudante do curso de Pedagogia da UNIPAC - Bom Despacho - Mariana Cristina Ferreira da Silva.

Cronograma de Atividades

3º ENCONTRO COM PROFESSORAS ALFABETIZADORAS _ 8 HORAS

 PNAIC_ PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

CADERNO 2

 

ORIENTADORA DE ESTUDOS: MARIA APARECIDA DE ARAÚJO

COORDENADORA LOCAL: MÉRCIA MARIA DA SILVA 

 

PREFEITURA MUNICIPAL DE ABAETÉ MG

SECRETARIA MUNICIPAL DE ABAETÉ MG

31/10/2015

1º Momento (manhã- 4horas)	CADERNO 2- A CRIANÇA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO   PARTE 2	Material
8h00min 2º Momento (tarde- 4 horas)	1-Mensagem 2-Retomada do encontro anterior 3-Apresentação das atividades casa/escola 4-Leitura Deleite- Poema de Carlos Drummond de Andrade 5-Escuta da música: Criança Não Trabalha de Arnaldo Antunes INTERVALO 6-Discussão sobre o poema e a música a partir das questões: *O poema de Drummond retrata o quê? De que forma? * O que faz ele lembrar o tempo de criança? * Pela poesia, é possível afirmar que a infância de Drummond retrata a infância da maioria das crianças de sua época e também da atualidade? * E a música de Arnaldo Antunes, ela tematiza o quê? * É possível traçar aproximações entre a poesia de Drummond e a música de Arnaldo Antunes? 7-Apresentação do caderno 2 – parte 2 ALMOÇO 8-Exibição e discussão do documentário: Invenção da Infância. *Discussão sobre as lembranças da infância dos professores e semelhanças e ou diferenças em relação ao que o documentário tematiza sobre infância das crianças. 9-Leitura do texto: Infância e Educação Inclusiva Como Direitos de Todos. INTERVALO 10-Exibição e debate do vídeo: Educação e Diversidade – Salto para o Futuro 11-Leitura e discussão do texto: Identidade, Escola e Educação do Campo ATIVIDADE CASA/ESCOLA: 1-Escrever um artigo de opinião sobre o seguinte tema: “A Criança é Um Ser Total, Completo, Indivisível.” ENCERRAMENTO	Slides Slides Data Show   Slides Data show Material     impresso

Fotos

 

“Não faça com que a pressa de colher estrague o seu momento de plantar.”

                                                                       Geir Campos

Atividades realizadas pelas professoras alfabetizadoras com seus alunos:



Professora Maria Rita - 1º Ano - Escola Municipal "Chico Cirilo"

Professora Cleonice - 3º Ano - Escola Municipal "Chico Cirilo" 

 

 

Parabéns às professoras e aos alunos pela realização do trabalho.