"Educar-se é impregnar de sentido cada momento da vida, cada ato cotidiano."
Paulo Freire

sexta-feira, 4 de dezembro de 2015

5º Encontro PNAIC/2015

No dia vinte e oito de novembro de 2015 realizou-se na Escola Municipal "Tenente Ezequiel" o quinto encontro do PNAIC/2015. Estiveram presentes a coordenadora local Mércia Maria da Silva, a professora orientadora de estudos Maria Aparecida de Araújo, as professoras alfabetizadoras, a pedagoga da Escola Municipal "Irmã Maria de Lourdes  Bárbara Helena da Cruz Noronha e a estudante do curso de Pedagogia da UNIPAC - Bom Despacho - Mariana Cristina Ferreira da Silva.

Cronograma de Atividades 
 
5º ENCONTRO COM PROFESSORAS ALFABETIZADORAS_ 8 HORAS
PNAIC_ PLANO DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE. CERTA
- CADERNO 3- PARTE 2 - INTERDISCIPLINARIDADE
ORIENTADORA DE ESTUDOS: MARIA APARECIDA DE ARAÚJO
COORDENADORA LOCAL: MÉRCIA MARIA DA SILVA
PREFEITURA MUNICIPAL DE ABAETÉ MG
SECRETARIA MUNICIPAL DE ABAETÉ MG

28/11/2015


1º Momento
(manhã- 4horas)
CADERNO 3-INTERDISCIPLINARIDADE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

Material
8h00min
















2º
Momento
(tarde-
4 horas)







1-Mensagem.
2-Leitura Deleite- Livro A Caminho da Escola de Fábia Temi
3- Retomada das atividades do encontro anterior.
4-Leitura e discussão do texto: Projeto Didático e Interdisciplinaridade no Ciclo de Alfabetização

INTERVALO

5-Atividade em grupo:
*Elaboração de uma sequência didática ou projeto didático interdisciplinar, utilizando diferentes recursos didáticos

ALMOÇO

6-Socializando as atividades em grupo.
7-Vídeo: Feira de Ciências – TV Escola
8-Debate sobre o vídeo


INTERVALO

9- Atividade em grupo:
*Listar todos os argumentos favoráveis ou desfavoráveis à interdisciplinaridade no Ciclo de Alfabetização e discutir sobre cada um deles.
10-Socialização da atividade

ENCERRAMENTO
Slides
Slides


Papel impresso










 
Slides






Fotos do Encontro



Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”.

                                                                                                          Paulo Freire


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